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走进大朗鸣凤小学“开心农场” 小田地变育人基

编者按:

育工本钱,德育为先。近日,东莞市教导局公布2019年全市中小学德育事情成果评比结果,大年夜朗镇5所黉舍的德育项目荣登榜单,包括大年夜朗镇实验小学“校园厕所革命”、宏育小学“聪明心育,特色成长”、崇文小学“育苗先培土,育人先育己——崇文小学特色家长黉舍‘父母私塾’所学所得”、巷头小学“重视典礼感:育新期间雅致、高尚门生”、鸣凤小学“兴奋农场,兴奋生长”。今起,本报策划推出《立德树人》系列报道,敬请垂注。

■门生在师长教师的指示下播下芥菜种子 通讯员 戚嘉琳 摄

走进鸣凤小学“兴奋农场”,映入眼帘的是一片长势喜人的菜地,绿油油的青菜,红彤彤的胡萝卜……各类各样的瓜果蔬菜在田里等待小主人来采摘。

2010年起,鸣凤小学开辟了“兴奋农场”供师生们实践,在黉舍每周开设的2节劳动教导实践课上,门生们纷繁扎进田里耕种“责任田”。依托“兴奋农场”,黉舍开展了“艺农采访”“蔬菜莳植征文”等富厚多彩的劳动教导主题活动,引发门生介入劳动的热心。

近年来,该校综合实践活动科组的课例、论文和教授教化设计等,分手在省、市评选中屡屡获奖,科组被评为“东莞市优秀教研组”,“兴奋农场,兴奋生长”项目也荣获2019年全市中小学德育事情优秀成果奖。

把讲堂搬到“兴奋农场”

“食拇中指捏种子,下种位置左至右……”10月12日,鸣凤小学各个年级的门生围在“兴奋农场”边,齐声朗读播种七字歌,下到各班“责任田”,并在师长教师的指示下,播下手中的芥菜种子。

“兴奋农场”里充溢了欢声笑语。虽然每周都邑上2节劳动教导实践课,然则门生们照样对莳植充溢了好奇心。当看到高年级的哥哥姐姐已经下到地里撒播芥菜种子的时刻,三年级的门生们纷繁围在田边,探着小头“取经”。轮到自己上场的时刻,三年级的门生迅速挽起裤腿,迫在眉睫下田切身段验莳植的乐趣。

今年8岁的谢季燊同砚已经是第二次参加秋种了。去年秋日,他种下了一株玉米,“我种的玉米长了3个果实,我带回家和爸爸妈妈一路吃了!”回顾起那三个玉米的味道,谢季燊现在仍旧回味无穷。

9年前,“兴奋农场”照样一片疏弃的花圃,杂草丛生。鸣凤小学多番钻研后,抉择将这5亩花圃改造为门生劳动教导的实践基地——“兴奋农场”。改造后的农场划分为15个区域,每个班级都拥有一块自己的“责任田”,门生可以在上面莳植瓜果蔬菜。此外,黉舍还将校园东边一片5亩的荔枝林纳入教导实践基地,让门生察看荔枝树的发展,体验树木的管护和果实采摘,约请荔农前来讲课,使“兴奋农场”扩大年夜至10亩,让门生有了更大年夜的用武之地。

“起步阶段,我们遴选了12名教授教化骨干,组成劳动综合实践活动教研组,开展相关教授教化,进行教授教化研讨。”校长谢慰意先容,“万事开首难,大年夜家虽然都耕过田,然则如何把农耕常识讲得浅近易懂却是个难题。”是以,黉舍聘用了后勤职员担负各班劳动教导指点员,大年夜家一路研读莳植和劳动教导方面的册本,并确定了劳动教导的内容:一、二年级以熟识花草树木、蔬菜名称为主;三、四年级进修莳植的基础历程;五、六年级进修播种、移植、施肥、防虫等整套劳动技能。

■门生们对地里的统统充溢了好奇 通讯员 戚嘉琳 摄

实践明事理劳动出真知

黉舍经由过程劳动教导不仅让门生们学到了初步的劳动技能,培养热爱劳动的品德和相助商量的科学精神,还重视培养他们的综合品质素养。在劳动中,孩子们学会了团队相助,明白相互赞助的紧张性。谢慰意奉告记者:“建立‘兴奋农场’的目的是为了让孩子亲身去实践,体验劳动艰辛,守护生命的担当,初步具有一些选择食品的能力。大年夜地踩下去方能感知冷暖,风雨走近了方能碰见真实,劳绩在一路方能体会付出。”

此外,黉舍还会禁绝时地发一些菜苗、种子让门生带回家,和爸爸妈妈一路过把“耕种瘾”。暑假才陪孩子种下一棵番茄苗的杨老师对“兴奋农场”竖起了大年夜拇指:“让孩子进修耕种常识异常故意义。一方面可以让孩子打仗自然放松心情;另一方面又能增长耕种和食物安然等常识。”

依托“兴奋农场”,黉舍还开展了富厚多彩的劳动教导主题活动,如艺农采访、蔬菜莳植征文、种菜常识手抄报评选、‘种菜常识知若干’演讲比赛、田间治理常识擂台赛、菜干制作演出赛、争做爱劳动勤门生等,并向导每位门生建立劳动教导生长记录袋,记录生长萍踪,按期展示评价,进一步引发门生介入劳动的热心。

“孩子的生长不喊口号,我们要从劳动中出劳动者,从劳动者中出社会主义扶植者。”看着“兴奋农场”这满园的欢笑声、赞叹声,校长谢慰意说道。

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